在信息化技術蓬勃發展的今天，黨校作為干部教育培訓的主渠道、主陣地，應該找準新定位，與時俱進推進黨校信息化建設，努力適應信息技術與干部教育培訓深度融合的新趨勢。中共蚌埠市委黨校陶山校區改建項目位于蚌埠市陶山腳下，該項目功能完善，設計新穎，在安徽省黨校信息化建設領域引領潮頭。
該項目建設以跨部門、跨學科交叉應用為切入點，打造集學習、生活、工作和事務于一體的整體交互式平臺及數字化智慧校園，為學員創造一個教務有序、管理高效、學術創新的校園人文環境，項目包括：大報告廳、中報告廳、常規教室、實訓教室、精品錄播教室等眾多智慧空間。
PART 1：為空間插上智慧的翅膀
---多媒體會議系統
根據蚌埠市委黨校的實際應用需求，在硬件建設的基礎之上，構建了蚌埠市委黨校后臺運營管理中心，運營中心部署了公司Space365軟件平臺，將黨校的各類空間插上智慧的翅膀，通過平臺既可以實現會前預定、會后數據統計分析，同時還可以對空間、設備、數據進行有效的管理，當出現問題時及時彈出告警信息，對故障信息進行結構性管理，為空間的健康分析提供數據基礎。
PART 2：靈動課堂 讓求知更誘人
---多媒體教學系統
為教學賦能，為教室增智，本次建設的多媒體教學系統在豐富教學手段、擴充教學資源的同時，還大幅提高了教學質效。生動的授課內容，聲像并茂的教學形式，能激發學員的學習興趣，強調了“以學員為主”的教學新思路，能極大地提高教學質量。
PART 3：溫故知新 精彩課堂值得反復品味
---教學錄播系統
教學錄播系統能夠在實現多媒體教室上課功能的同時進行同步、清晰、不失真的自動記錄教師、學員以及課件等所有授課過程中的視、音頻信號；錄播系統操作簡單，可自動化控制及遠程集中控制。精彩的課堂值得學員反復品味，提升教學質效。
PART 4：實踐出真知 學習就要動起來
---情景模擬實訓系統
情景模擬教學實訓系統，是為了培養領導干部應對突發事件能力和和直面媒體的能力而建設，極具實踐性與可操作性。從模擬案例的構思、角色的分配、場景的建設到模擬演練，再現了現實工作的場景，對在實際中如何運用科學的決策和靈活的技巧快速有效地處置群體性突發事件起到很好的訓練效果，達到理論教學與能力培訓的有機統一，可激發學員的學習興趣，充分調動學員的學習積極性，通過情景模擬演練，使學員的主體作用得到充分發揮，學員之間的互動交流更加高效深入。
蚌埠黨校信息化建設項目作為安徽省黨校信息化建設的標桿項目，從前期設計、施工到后期運維都彰顯了高品質與前瞻性：
1：頂層設計、便于擴展
整體規劃設計基于物聯網思路采用了分布式架構，既便于校園中各功能空間的音視頻信號互聯互通，也可滿足后期擴展需求；
2.統一管理、主動運維
以教學科研、學員服務、內部管理等工作的實際需求為導向，運用互聯網、物聯網、大數據等相關技術，讓干部培訓業務高效規范，為干部培訓事業服務，為智慧黨校的發展助力配備金橋自主研發的Space365管理平臺，運營管理中心可實現對各教學空間的統一管理，并及時處理系統出現的各類問題；
3.優化空間、助力教學
應急演練實訓室、媒體訪談實訓室、各類型研討室及具有5.1聲道效果的影視觀摩培訓室，優化軟硬件的配置，將人、設備、自然和社會各因素之間互通互聯，促進人、信息系統、設施環境三者之間的數據的完美融合，使黨校的運轉能夠更透徹的感應、衡量和調度，更好的為培訓中高級干部培訓工作服務；
4.數據共享，業務協同
堅持數據向上集中、服務向下延伸，規范數據標準，通過云錄播系統，實現了教學資源的充分調動，提升教學資源應用能力，加強信息共享、統計分析、互聯互通，支持其他信息系統的業務協同；
本次蚌埠黨校信息化項目時間緊，任務重，要求高，施工條件難度大，各部門交叉協調協同復雜性極高，又趕上了疫情防控的特殊時期，更是為項目的順利開展增加了不少難度。好在，金橋鐵軍向來不懼攻堅克難，越是困難越英勇，迎難而上不懼怕，終于保質、保量、按時完成任務，完美呈現，不負囑托，不負期待！
