磕完了《小歡喜》大結局，happy ending，暑假余額也已不足，作為暑期電視檔中的一股清流，經歷過高考的人，看哭的不在少數，對“高考”和“中國媽媽”太了解了，網友們紛紛評論：“同一個世界同一個媽”“我懷疑編劇抄襲了我的高中生活”“過于真實，引發不適”，沒有狗血的劇情，沒有奇葩的人設，沒有跑偏的三觀，不浮夸、不做作，少了雞飛狗跳、多了煙火氣息......從臺詞到人設，每一個經歷過高考的家庭都能體會。“戀愛型親子關系”“空降式父母”“小歡喜太真實了”等話題輪番轟炸微博熱搜，就連沒打算看劇的小編，也沒能逃脫“真香定律”追得不亦樂乎~~~
從《小別離》到《少年派》，再到《帶著爸爸去留學》《小歡喜》，每部劇都真實的表現出了中國式教育。 教育這個話題，在中國永遠是熱點，似乎無論怎么談，都找不到標準答案。百年大計，教育為本，從學校到社會、家庭、企業，為了教育事業，每個人都是參與者、實踐者、推動者和創造者。
圖：上海美國學校
又到了一年一度開學季，上海美國學校（簡稱SAS），作為滬上規模最大的國際學校之一，于1912年由美國領事館創立，分為浦東和浦西兩所校區。學校的4000多名學生分別來自四?多個國家和地區，教育階段覆蓋幼兒園、小學，初中、高中等。上海金橋信息股份有限公司在教育信息化領域深耕多年，通過智慧校園系統解決方案，利用世界前沿的信息技術手段賦能每個教育階段，讓學習更有趣味，讓孩子愛上求知。
上海金橋信息股份有限公司先后為上海美國學校浦東和浦西校區從小學到初中、高中的各個區域進行改造，公共區域、藝術教室、圖書館等等，從注重學生創新、創造性和探究性學習為出發點，利用符合學校需求的產品為師生們打造智能化信息化的系統，滿足日常教學要求。設計的視頻會議室，可以滿足學校視頻會議等多功能應用需求，高清投影、高清信號切換、視頻會議等等，為學校師生提供極致的會議體驗。打造的開放互動教室充分結合了學校的課程特點，每一間互動教室，就像一個小型圖書館，學生可以在這里上課、實驗、討論，開拓眼界，深入思考，為孩子們提供無限探索的空間，讓教學更高效。改造的影音空間提供了高品質智能舒適的視聽室，對學生進行專門的教授，從而充分培養學生們的相關素養，讓孩子真正得以全面發展。
為構建“網絡化、數字化、個性化、終身化”的教育體系，實現更加開放，更加適合，更加人本，更加平等，更加可持續的教育，上海金橋信息股份有限公司始終堅持創新模式，加大研發力度，智慧教室解決方案從傳統教學模式痛點精準切入，配合國家5G戰略、互聯網+教育戰略的3A+W，全流程全數據采集，以智慧講臺為核心，全面覆蓋智慧教室五大功能，化繁為簡，為學生“增知”，為教室“增智”，為教師“減負”，支持遠程音視頻互動教學，線上線下混合教學，線上人數無上限，隨時隨地即刻獲取便捷的教學資源和教學服務。從而推動教育信息化2.0，以教育信息化全面推動教育現代化，開啟智能時代教育的新征程。
