臨近年關，全網彌漫著濃濃的年終總結風；有人說，這一年收獲了200多次免費核酸，年底還給發了一只羊；有人說，沒有經歷過熱臉燙雞蛋、嗓子吞刀片、徒手開顱、水泥封鼻孔的人生是不完整的；在過去的三年中，無論是網上教學，還是病毒對醫療體系的巨大沖擊，無一不在提醒我們：在教育、醫療以及其他國計民生領域，信息化建設之路是怎樣任重而道遠；隨著2022的遠去，我們將所有的美好期盼都送給2023；2023，我們擼起袖子，加油干！
在國家信息化建設之路上留下金橋堅實的腳印，這讓我們感到無比榮幸。在智慧校園領域，金橋一直在努力探索，在夯實傳統技術優勢的基礎之上，不斷深挖、鉆研，每一步都走得踏實穩健。2022年完美落成的浙江大學紫金港西區北教多媒體信息系統項目就是我們不懈努力的又一例證！本次金橋為浙大量身打造各類智慧教學空間177個。
本次我們為浙江大學打造了各類教室、討論室、自習室、集中管控服務室等眾多教學及管理空間。項目實施內容包括線纜敷設、音頻系統、常態化錄播系統、信號處理與控制系統、公告系統、電子時鐘系統、公共廣播系統、打鈴系統、巡考系統、監控系統、網絡基礎支撐系統、能耗管理系統、一體化呈現、數字駕駛艙系統及其它所有系統的安裝集成及軟件調試工作。
該項目立足教學需求，在實現錄播直播、同步課堂、互動教學、多路視頻流自助、聲音大腦、多語種翻譯等教學功能的同時，充分體現“以學生成長為中心”“尊師重生”等教學理念，是浙江大學智慧教室3.0建設過程中對“1+3+X”智慧教室建設標準的有力實踐。
超靈活+多樣化
---“教”與“學”都要多樣化
現代校園已不僅僅是單單滿足上課需求，更多的是如何利用科技手段讓學生愛上學習、高效學習，讓教師愛上上課、高效上課。多樣化的討論教室、開放式學習空間為學生交流探討式學習提供更多新靈感，靈活拆分組合，為學生提供更具智慧的學習與交流空間。開放式學習空間，為師生們提供更寬松、便捷的無邊界交流空間。
全新“教”“學”模式
---讓師生近距離接觸 感受教育學的快樂
顛覆傳統教室“高高在上”的距離感，半包圍的教室布局，拉近師生距離，增加互動樂趣，為上課增加智慧的同時，更為上課增加了趣味。
秀外慧中才是真的好
---我們又要有顏值 又要有智慧
高顏值黑科技裝備與教室裝修風格完美融合，我們既要“秀外”，更要“慧中”，我們就是顏值與氣質的最佳結合！極簡的操作方式，告別冗繁的操作步驟，為教師減負，為教學增智。根據教師上課習慣量身定制，及時調整講臺高度，顯示角度。
講臺觸摸屏可及時批準修改并轉化文字筆記，講臺云桌面不同賬號登錄可查看不同內容，教師無需攜帶存儲設備即可一鍵獲取課件。多角度顯示設備讓每個角落的學生都看得清、聽得清。80座以上教室配備反顯屏，方便教師授課無需頻繁回頭。
“統一”+“高效”管理
---科學管理 一鍵報修
所有教學空間設備狀態統一管理、遠程操控，緊急情況可一鍵報修。教室內的數智駕駛艙將“學在浙大”、“智云課堂”多端融合，記錄學生日常學習行為及軌跡，為老師呈現多維的課堂學情數據。且支持線上、線下學生同步視音頻互動。
